13 June 2026, 14:05

Lehrermangel in Westthüringen: Bis zu 25 Prozent des Unterrichts fallen aus

Kampf gegen Schulschließungen im südlichen Wartburgkreis - Schulamt zuständig

Lehrermangel in Westthüringen: Bis zu 25 Prozent des Unterrichts fallen aus

Hohe Ausfallquoten im Unterricht belasten weiterführende Schulen in Westthüringen

An mehreren weiterführenden Schulen in Westthüringen sind in den vergangenen Monaten ungewöhnlich viele Unterrichtsstunden ausgefallen. Im Frühjahrstrimester des Schuljahres 2025/26 wurden an einigen Einrichtungen mehr als ein Fünftel des Unterrichts ohne Ersatz gestrichen. Die Situation hat Kritik ausgelöst und Forderungen nach dringenden Reformen nach sich gezogen.

Besonders betroffen ist die Regelschule Geisa, wo 21,2 Prozent der Stunden ohne Vertretung ausfielen. Besonders häufig betroffen waren die Fächer Englisch, Mathematik und Sport.

Die Staatliche Regelschule Dermbach verzeichnete mit 25,7 Prozent ausgefallenem Unterricht die höchste Quote unter den befragten Schulen. Knapp dahinter folgte die Erste Gemeindeschule Bad Salzungen mit 24,2 Prozent gestrichenen Stunden im selben Zeitraum.

Die Landesregierung hat das Problem anerkannt und Gegenmaßnahmen eingeleitet, darunter gezielte Personalgewinnung und die Einstellung von Aushilfskräften, um den Lehrermangel zu bekämpfen. Der CDU-Abgeordnete Martin Henkel bezeichnete die Situation als „inakzeptabel“ und forderte umgehende Veränderungen. Er erwarte von der Staatlichen Schulamt Westthüringen, noch vor Beginn des nächsten Schuljahres „entschlossene Schritte“ einzuleiten.

Die meisten ausgefallenen Stunden bleiben unkompensiert, was zu Lernrückständen bei den Schülerinnen und Schülern und einer zusätzlichen Belastung für die Lehrkräfte führt. Die Reaktion der Landesregierung unterstreicht, dass das Problem in den weiterführenden Schulen der gesamten Region weit verbreitet ist.

Cashback bei deinen
Lieblingsrestaurants und Services

Kaufe Gutscheine und spare in deinen Lieblingsorten in deiner Nähe

LiberSave App auf Smartphones
Quelle